Precizare
Prezentul text este doar o baza de discutii,
incit, firesc, asteptam comentarii, opinii,
idei, contributii, care toate vor fi prezentate
pe un forum ad-hoc . Materialele se trimit la: 
Ocheanul īntors Dintre lumile care se ridica (singure sau nu ?) din adīncul timpului la suprafata, lumea liceului constitue, īntr-o instanta mai putin īndoielnica decīt altele, pentru fiecare, debutul Devenirii personale. Gindindu-ne la aceasta, incepem sa cautam motivatiile, si atunci, paradoxal, ne regindim Devenirea. Nu suntem singuri si intram in conexiune cu ceilalti cautatori. Ne dam seama de dificultatea asumarii celor care am fost si la care inca n-am renuntat; "Ei" , inca exista, dar totusi nu sunt. Aceasta dualitate oscilanta are puterea sa ne faca nostalgici. In nostalgie se refracta, punctuīnd pe devenirea pierduta de atunci, toata devenirea noastra traita pina azi. Si astfel, cu cerul īnstelat deasupra, privim spre lumea liceului, insa acum, ca printr-un ochean īntors. Filosofia din care isi trage seva acest sit este mai ales, aceea a incercarii de a recupera, salva si comunica ceea ce zarim prin ocheanul intors. Triunghiul Geometria demersului este aceea a unui triunghi echilateral. 1)Recuperarea inseamna cautarea. 2)Salvarea inseamna intelegerea si asumarea. 3)Comunicarea inseamna valorizarea si transmiterea. Triunghiul este permeabil si traieste si respira prin participarea tuturor. El ofera perceptii din si despre lume. El nu separa, ci conecteaza lumea liceului la timpul prezent. Nu respinge ce este"fun", nu respinge ce este serios.
Precizare
Prezentul text este doar o baza de discutii,
incit, firesc, asteptam comentarii, opinii,
idei, contributii, care toate vor fi prezentate
pe un forum ad-hoc . Materialele se trimit la: